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碾子山区关工委开展五老为家庭教育做榜样活

2019-12-04 04:04:14来源:励志吧0次阅读

碾子山区关工委开展“五老”为家庭教育做榜样活动方案

根据省、市关工委《关于全省各级关工组织开展“五老”为家庭教育做榜样活动的意见》的要求,结合实际,特制定全区各级关工组织开展“五老”为家庭教育做榜样活动方案。

一、组织开展“五老”为家庭教育做榜样活动重要意义

家庭教育是青少年健康成长的重要一环。做好家庭教育,历来是我们党和国家非常重视的一项带有战略性和前瞻性的工作。做好了青少年家庭教育,就抓住了青少年健康成长的关键阶段,就确保了祖国的未来和民族的希望。因此,这项工作极为重要,必须抓实抓好。

习近平总书记关于对青少年家庭教育重要讲话指出:希望大家注重家教,家庭是人生第一课堂,父母是孩子第一任老师,“家庭教育涉及很多方面,但最重要的是品德教育,是如何做人的教育”。习近平总书记还指出:“青少年是家庭的未来和希望,更是国家的未来和希望”。“作为父母和家长,应该把良好的道德观念从小就传递给孩子,引导他们有做人的气质和勇气,帮助他们形成良好的心灵,促使他们健康成长,长大后成为对国家和对人民有用的人。”习近平总书记的系列讲话为我们各级关工组织和“五老”指明了做好家庭教育工作的方向,我们要重视家庭教育并以实际行动加以落实。

“五老”具有家庭、工作、生活诸方面成熟经验和典范,参与家庭教育有得天独厚的亲情优势、威望优势、时空优势,做好自家的家庭教育,从而带动整个社会的家庭教育得以提升,为社会众多家庭起到榜样作用,对实现中国梦,创建和谐社会具有深远意义。

二、开展“五老”为家庭教育做榜样活动指导思想

开展“五老”为家庭教育做榜样活动,要以党的十八大,十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话为指导,以中国关工委、省关工委关于指导推进家庭教育五年规划内容,以培育和践行社会主义核心价值观,加强儿童思想道德教育为核心,以强化家长家庭教育主体责任,提高家庭教育水平,培养儿童优良品质和健康人格,促进儿童健康成长为目标,以文明家庭创建活动及家庭教育宣传活动为载体,着力推动中华优秀传统文化,家庭美德以及科学的儿童发展观宣传教育,充分发挥家庭教育中“五老”队伍的作用,加速促进我区家庭教育,从而促进全区精神文明建设向纵深发展,取得更大成绩。

三、开展“五老”为家庭教育做榜样活动主要内容

开展“五老”家庭教育活动,要以全面落实习总书记系列重要讲话精神“家庭教育要重言教、重身教,教知识,育品德,帮助孩子扣好人生第一粒扣子;迈好人生第一个台阶”要求,按着中国关工委、省关工委《关于推进家庭教育五年规划》具体措施,以及省、市关工委相关文件要求,结合我区实际,主要内容如下:

1、编写和定立家规家训

家规和家训作为家庭教育的一种有效形式,在我国已有近二千年历史。《朱子家训》、《颜氏家训》是流传最广,影响最大的家训之一。编写和定立家训要具有时代特点,符合社会主义道德伦理规范,符合每个家庭实际。具体内容要求是:(1)定立行为原则:如在爱国、诚信、孝敬、勤俭、道德等方面提出具体要求;(2)定立具体规范内容:如在礼貌、仪表、学习、体态、安全、环保、守纪、助人、奉献等方面提出遵循的内容;(3)定立警示标准:如在为人处事、接人待物、风土人情、社交往来等方面提出的遵循原则和戒律。(4)定立家规家训的传承和要求:如在家庭范围内如何执行和共同遵守

编写和定立家训要紧密结合自身家庭实际,既不要照搬古已有之的家规家训,又不要一味仿制目前社会流行的家规家训,要体现自己家庭及成员的特点。编写家规家训没有篇幅章节要求和体裁的局限,文字表述可长可短。可以采用经典格言,也可以运用诗词格律和散文等形式,便于家庭成员朗诵,易懂易记。家规家训编写完成后一般先经全体家庭成员认可,达成共识后便成为共同遵守的信条和约束机制。在条件允许的情况下以文字印刷成书或书写成条幅,便于保存和共同观看遵守。在现代通讯条件下,还可以设为微信或手机首页,开机见训。

2、树立和践行好的家风。

家风是家规家训的重要体现。家风是家庭的门面,有什么样的家风就有什么样的家庭成员。在家庭教育中树立好的家风十分重要。“五老”为家庭教育树立榜样,重要内容是树立与社会、与家庭、与邻里和谐相处的家风,具体内容为:一是在生活细节树立家风,给青少年以表率和样板,在言传身教中予以体现。如在衣、食、住、行中体现孝、勤、礼、让等,又如在日常进餐时树立节俭之风,杜绝浪费则对孩子说:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”同时加以解释,使孩子养成良好的习惯。又如过马路时与孩子通行,则说:“红灯停,绿灯行”等等。二是在年节假日,家庭聚会时传承家风。如春节讲传统、“七·一”讲党史、“十·一”讲国史、“五·一”讲厂史、“九·三”讲抗战胜利史等等。三是因势利导,在顺应青少年爱好中树立家风。在青少年热爱的各种活动中融入家风教育,在兴趣活动中体现家风教育,不搞说教式和注入式。如在公益活动中提倡助人为乐,尊老爱幼,在文体活动中提倡守时、文明、礼貌、担当等。四是在关爱中树立和传承家风。对孩子和青少年的关爱是人之常情,要做到关心爱护,不溺爱,不娇惯,对其进步要肯定和表扬,对其不良言行要及时批评制止,旗帜鲜明地加以劝阻,绝不能姑息。做到“三突出三不”,即突出教育的正能量、突出社会主义核心价值观、突出传统教育中公认有益的内容;要教育青少年不讲脏话、不进歌舞厅和网吧、不做有害于青少年身心健康的活动。在青少年面前做到非礼勿言、非礼勿听、非礼勿视。五是持之以恒,坚持家风教育的长期性、持久性。家风的形成是一个长期的过程,不能一蹴而就。一脉相承的家风是现代人和十几代人长期坚持的结果。“五老”对青少年的家风榜样教育,必须长期坚持,世代承袭,才能收到效果。因此,贵在坚持。作为“五老”,要做表率,对于青少年要长期践行家风为己任。

3、做好“五老”为家庭教育做榜样或的交流和推广。

在“五老”定立自家的家规家训的基础上,对通过评选和推荐出的典型,在区、街道、社区、村屯进行交流和推广,使之成为大家公认的、进行效仿和学习的楷模。采取的方法:一是各级关工组织层层动员,“五老”首先亮出自家的家规家训;二是对亮出的家规家训进行评选,每个基层关工委都选出2-3名典型作为交流的样板;三是在社区、村屯首先进行交流,然后在街道范围内交流,最后在全区关工委系统交流和推广。四是交流形式可多种多样,可以用黑板报公开,或召开专题报告会、座谈会、讲评会等,也可以利用QQ群、微信群等形式进行交流和推广;五是在层层评选的基础上,区关工委将在9月份举办全区范围的交流推广活动。上述交流和推广的过程是普及和提高的过程,通过交流使家规家训更有针对性和时代感,起到提高自己,鞭策自己,促进他人和社会整体素质的提高的作用。

4、举办“五老”为家庭教育做榜样活动培训班,促进活动的深入开展。

五月份区关工委将举办一期“五老”为家庭教育做榜样活动学习班,主要内容:一是宣传“五老”为家庭教育做榜样活动的意义和目的,提高“五老”的认识和自觉性;二是普及定立家规家训,树立良好家风的基本常识,为“五老”做好为家庭教育做榜样活动打好基础;三是通过对古今往来的家规家训介绍,扩展“五老”视野,为定立好自家的家规家训和良好家风提供参考。届时各街道、社区、村屯要选出1-2名“五老”参加;四是利用互联网和微信群定期播放典型经验,扩大宣传面和影响。

5、充分利用(互联网+)“五老”为家庭做好榜样活动。

为了促进“五老”为家庭做榜样活动的深入开展,在大力推广交流的基础上,充分利用互联网这一形式,进行家规家训和家风的普及。一是将撰写的家规家训,通过互联网进行宣传交流,将书、稿、条幅、画等在网上转发;二是通过QQ群、微信群晒家规家训和家风;三是选择典型进行交流的总结交流,上传给省、市网站进行推广。

四、活动安排

(1)学习启动阶段:3月12日-3月30日,区三级关工组织学习省、市关工委有关文件,召开动员会,发动“五老”积极参加活动,带头推进家庭教育工作,为青少年健康成长做贡献。

(2)培训提高阶段:4月1日-5月20日,区三级关工组织培训“五老”,通过培训定立家规家训,树立家风的基本常识和具体方法,为做好家庭教育奠定基础。

(3)实施阶段:5月20日-10月30日,区三级关工组织狠抓落实,通过各种措施,达到95%以上“五老”定立家规家训,树立家风,并总结典型,推广经验,使“五老”为家庭教育做榜样活动扎实开展,取得成效。

(4)检查评比表彰阶段:11月1日-12月10日,对全区活动情况进行一次检查,11月底对典型进行表彰,12月上旬完成工作总结上报市关工委。

五、具体要求

1、街道、社区、村屯各基层关工组织要根据区关工委和省、市关工委的文件精神,制定本单位的“五老”为家庭教育做榜样活动的具体方案。方案要结合实际,通俗实用,便于执行。

2、充分发挥“五老”在活动中的主力军作用。区、街道、社区三级组织的“五老”都要参与到本次活动中来,“五老”参加率要达到95%以上;做到凡是参加活动的“五老”都要编制自家的家规、家训;特别是区、街道、村屯三级驻会“五老”要带头亮家规家训,带头讲家庭教育经验,带头宣传引导。

3、拟在11月末对“五老”为榜样教育活动进行总结评比,对编制家规、家训好的“五老”,在实践中贯彻落实好的、榜样作用突出的“五老”,通过评比,予以表彰奖励。

4、区、街道、社区村屯三级关工组织要大力宣传“五老”为家庭教育做榜样活动典型。通过简报、墙报、广播、电视、微信、网站等大力宣传“五老”在家庭教育中的典型,至少组织一、二次典型介绍或专题活动。

5、在活动中要始终坚持正确导向,家规、家训的编制和传承,对青少年的教育和引导,各种活动的开展,都要体现正能量、在家教中杜绝封建糟粕,注重传承革命传统和红色基因,处处体现时代特征,以及社会主义思想和伦理道理观念,为青少年健康成长提供良好的外部环境和内在动力。做到“三不三要”,即:不搞封建专制迷信照搬照抄,要坚持正面疏导教育;不搞强制灌输,要坚持潜移默化,日积月累,入脑入心;不搞形式花样,注重效果,注重方法。

齐市碾子山区关工委

2017年3月10日

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